10 Años del Programa de Vales para Escuelas Charter

Entre los años escolares 2019-2020 y 2024-2025, el número de estudiantes que asisten a escuelas charter en el Condado de Clark creció un 26 por ciento, de aproximadamente 50,800 a 64,128 estudiantes, según datos de matrícula del Departamento de Educación de Nevada. En ese mismo período, la matrícula del Distrito Escolar del Condado de Clark disminuyó más del 8 por ciento. Solo de agosto de 2022 a agosto de 2025, el CCSD perdió 27,193 estudiantes. La población del sur de Nevada aumentó un 5 por ciento durante el mismo período.

La matrícula estatal de escuelas charter llegó a 70,534 estudiantes al 1 de octubre de 2025, un aumento de casi el 10 por ciento en comparación con el año anterior. La Autoridad Estatal de Escuelas Charter Públicas, que autoriza la gran mayoría de las escuelas charter de Nevada, es ahora el segundo sistema escolar más grande del estado. Cuando la SPCSA se fundó en 2011, supervisaba aproximadamente 11,000 estudiantes. Hoy supervisa más de 70,000.

Financiamiento y Disparidades

El mecanismo financiero es directo: las escuelas charter de Nevada reciben el 100 por ciento del financiamiento per cápita provisto por el estado — $9,414 por alumno para el año escolar 2024-2025. Cuando un estudiante deja el CCSD por una escuela charter, el financiamiento per cápita sigue a ese estudiante. En septiembre de 2025, el CCSD reportó que la matrícula disminuyó en 3,600 estudiantes adicionales, resultando en una pérdida de financiamiento de $34.2 millones.

Las escuelas charter superaron a las escuelas públicas tradicionales en promedio en todos los niveles de grado en el año escolar 2024-2025. Sin embargo, la composición demográfica de las escuelas charter no refleja a la población escolar en general. Los estudiantes económicamente desfavorecidos representan el 46.4 por ciento de la matrícula charter, pero el 80.6 por ciento de la matrícula de escuelas públicas tradicionales en todo el estado. A diciembre de 2024, Henderson y North Las Vegas recibieron aprobación estatal para convertirse en autorizadores de escuelas charter, lo que les permite abrir nuevas escuelas fuera de la jurisdicción de la SPCSA.


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